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Técnicas de aprendizaje colaborativo : Manual para el profesorado universitario; Elizabeth F. Barkley, K. Patricia Cross, Claire Howell Major; Pablo Manzo,traductor

By: Barkley, Elizabeth F.
Contributor(s): Cross, K. Patricia | Howell Major, Claire.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Pedagogía Proyectos Curriculares.Publisher: Madrid: Morata; 2012Edition: 2a.ed. Reimpresión.Description: 234 p.ISBN: 9788471125224.Subject(s): EDUCACIÓN SUPERIOR | DINAMICA DE GRUPOS | TRABAJO EN GRUPOS -- EDUCACIÓNDDC classification: 371.395
Contents:
Parte I. Introducción Cap. I. Argumento a favor del aprendizaje colaborativo. Parte II Implementación del Aprendizaje Colaborativo Cap. II Orientar a los estudiantes. Cap. III Formar grupos. Cap. IV. Estructurar la tarea de aprendizaje. Cap. V. Facilitar la colaboración de los estudiantes. Cap. VI. Calificar y evaluar el aprendizaje colaborativo. Parte III Técnicas de aprendizaje colaborativa (TACs). Cap. VII. Técnicas para el diálogo. Cap. VIII Técnicas para la enseñanza recíproca. Cap. IX. Técnicas para la resolución de problemas. Cap. X Técnicas que utilizan organizadores gráficos de información. Cap. XI Técnicas centradas en la escritura.
Summary: Las autoras, basandose en us propia experiencia, en numerosas investigaciones y en bibliográfia relevante sobre buenas prácticas docentes, presentan procedimientos detallados de treinta técnicas de aprendizaje colaborativo; cada técnica se acompaña de ejemplos prácticos y muy claros para su utilización.
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Libro Libro Biblioteca Sede Principal
GENERAL
Lic Ed Especial 371.395 B174t (Browse shelf) Ej. 1 Available

Incluye referencias bibliográficas

Parte I. Introducción
Cap. I. Argumento a favor del aprendizaje colaborativo.
Parte II Implementación del Aprendizaje Colaborativo
Cap. II Orientar a los estudiantes.
Cap. III Formar grupos.
Cap. IV. Estructurar la tarea de aprendizaje.
Cap. V. Facilitar la colaboración de los estudiantes.
Cap. VI. Calificar y evaluar el aprendizaje colaborativo.
Parte III Técnicas de aprendizaje colaborativa (TACs).
Cap. VII. Técnicas para el diálogo.
Cap. VIII Técnicas para la enseñanza recíproca.
Cap. IX. Técnicas para la resolución de problemas.
Cap. X Técnicas que utilizan organizadores gráficos de información.
Cap. XI Técnicas centradas en la escritura.

Las autoras, basandose en us propia experiencia, en numerosas investigaciones y en bibliográfia relevante sobre buenas prácticas docentes, presentan procedimientos detallados de treinta técnicas de aprendizaje colaborativo; cada técnica se acompaña de ejemplos prácticos y muy claros para su utilización.

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Carácter académico: Institución Universitaria
P.J. No. 0428 del 28 de Enero de 1982 - MEN
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